谈孩子的教育问题--教育的目的


来源三亚家教吧 日期:2012年03月24日 点击:1175次 分类教学资源 上一篇:没有了... 下一篇谈孩子的教育问题----...
 

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  这段时间连续写了两篇关于孩子教育的文章,谈了些问题和想法,但仍感觉内心很纠结,着实觉得按照现在的教育方式培养出来的孩子,虽然数理化、ABC学了一大堆,成年以后是否能有一个完善的人格和良好的品性,却总归不那么让人放心。因为学生跳楼的噩耗,生活不能自理的笑话,时不时地传来,和朋友同学聊天时,大家也普遍对孩子素质的全面发展表示*大的忧虑。我想,这是否涉及了一个教育的根本目的问题呢?是不是因为我们的目的不明确才导致了这么多制度和方式上的弊端呢?

  我始终认为精英教育的模式是错误的,为了孩子将来成龙成凤而不顾手段的虎妈狼爸是自私而没有人性的,让所有的孩子都上北大清华是不现实而且没有意义的。那么我们倒底需要孩子成为一个什么样的人呢?我们的教育目的又是什么呢?我想在这里提出一个“自我教育”的概念。

  “自我教育”是指受教育者以正确的世界观和方法论,去认识主观世界和教育自己的过程。自我教育和教育是统一的过程,自我教育是教育的结果,也是进一步教育的条件和内在动力。因此绿血认为:教育的目的是让受教育者(即孩子们)有自我教育的能力。在给他们知识和文化的同时,更重要的是要帮助他们树立明确的是非观念,善于辨别真伪、善恶和美丑,鼓励他们追求真善美,反对假恶丑。要培养受教育者自我认识、自我监督、自我评价的能力,善于肯定并坚持自己正确的思想言行,勇于否定和纠正自己错误的思想言行。让受教育者有目的地自己教育自己,自己提高自己,不断丰富知识和修养,成为一个心智健全,内心和谐的人。

  孔子曰:“内自省,内自讼,择善而固执之”。孟子曰:“君子深造之以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源,故君子欲其自得之也”,两位先哲的语录正是阐明了自我教育的概念和重要性。鲁迅先生所讲的“大我和小我”,也是说要以高尚的道德和情操(即大我)来约束和提高我们日常思想行为的水平(即小我)。

  所以我认为,教育的根本目的是让受教育者具有自我教育的能力,若让孩子们有自觉学习,自我提高的意识,不仅教育是否成功不言自明,而且将使他们终身受益。

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